专为别人授业解惑教案应当怎样写呢？（通用5篇）

引导重点：在游戏过程中告诉孩子规则，熟悉游戏的基本玩法。

评价要点：当知道自己或她身后有手帕的孩子唱“快点抓住他”时，他能否捡起扔在身后的手帕，去追丢手帕的人。

2.游戏的二次创新玩法——体验双脚追逐、跳跃的快乐

玩法：围成一个圆圈，面向圆心蹲下丢手绢游戏教案丢手绢游戏教案，手持指定的手帕，随着歌曲播放，带着小圆圈跳出圆圈。 蹒跚学步的孩子站起来追赶递手帕的人，用双脚跳进跳出小圆圈。 当拿着手帕的人被追兵抓住后，追兵就不能再追了。 追球手被手帕架代替，比赛继续进行。

教学重点：引导手帕手双脚跳进跳出小圈空地。 当领唱唱到“快点追上他”时，小朋友们纷纷起身，双脚在小圆圈和空地上跳来跳去，去追拿手帕的人。

评价重点：

(1)身体是否能稳定地双脚连续向前跳跃。